Published
March 22, 2019
| Pages: 299-307 | Views: 521
References
Acun, İ. (2012). Bilgisayar destekli öğretim uygulamaları. C. Öztürk (Ed.). Sosyal bilgiler öğretimi (3rd ed.) (pp. 343-365). Ankara: Pegem A.
Blank, M. L., Almquist, H., Estrada, J., & Crews, J. (2016). Factors affecting student success with a google earth-based earth science curriculum. Journal of Educational Technology, 25, 77-90.
Braun, V. & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101.
Creswell, J. W. (2009). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods
approaches. (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
Demirci, A., & Karaburun, A. (2011). CBS, GPS ve Google Earth teknolojilerinin coğrafya derslerinde kullanımı. Marmara Coğrafya Dergisi, 24, 99-123.
Demirci, A., Karaburun, A., & Kılar, H. (2013). Using Google Earth as an educational tool in secondary school geography lessons. International Research in Geographical and Environmental Education, 22(4), 277-290.
Edstrom, J. A. (2013). Comparative analysis of Google Earth versus traditional paper maps in middle school earth science education. Unpublished Master Thesesis. Oregon State University, Amerika.
Erdoğan, İ. (2008). Öğrenciyi ve programı anlamaya yardımcı ilköğretim veli kılavuzu.Ankara: Milli Eğitim Yayınları.
Ersoy, F. (2013). Teknolojinin tarihçesi ve eğitimde kullanımı. Sever, R., & Koçoğlu, E., (Ed.). Sosyal bilgiler öğretiminde eğitim teknolojileri ve materyal tasarımı, (pp. 21-36). Ankara: Pegem A.
Friedman, A., & Heafner, T. (2007). You think for me, so I don’t have to. Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 7(3), 199-216.
Goodchild, M. F. (2008). The use cases of digital earth. International Journal of Digital
Earth, 1(1), 31-42.
Heafner, T. (2004). Using technology to motivate students to learn social studies.Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 4(1), 42-53.
Jensen, J. L. (2010). Augmentation of space: Four dimensions of spatial experience of Google Earth. Space and Culture, 13(1), 121-133.
Karakuş, U., & Oğuz, S. (2013). Sosyal bilgiler dersi coğrafya konularında Google Earth kullanımı ve öğretmen görüşleri. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 4(12), 110-125.
Koçak, F. (2013). Orta öğretim Coğrafya dersinde Google Earth'ün kullanımının
değerlendirilmesi. Unpublished Master Thesesis. Karadeniz Technical University, Trabzon.
Köşker, N. (2012). Sınıf öğretmeni adaylarının mekânsal biliş yeterliliklerine ilişkin
düşünceleri. Journal of World of Turks, 4(3), 161-173.
MoNE. (2005). İlköğretim sosyal bilgiler dersi 4-5. sınıflar öğretim programı ve kılavuzu. Ankara: Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı,
Öcal, A. (2007). İlköğretim sosyal bilgiler dersinde 6. sınıf öğrencilerinin mekânsal biliş becerilerinin incelenmesi. Unpublished Dissertation. Gazi University, Ankara.
Öğütveren, M. (2014). Sosyal bilgiler 6. sınıf coğrafya konularının öğretiminde Google Earth programının başarıya etkisi. Unpublished Master Thesesis. Giresun University, Giresun.
Özkaral, T. C. (2015). İlkokul ve ortaokul düzeyinde sosyal bilgiler kapsamındaki öğretim programlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi. Unpublished Dissertation. Necmettin Erbakan University, Konya.
Patterson, T. C. (2007). Google Earth as a (not just) geography education tool. Journal of Geography, 106, 145-152.
Plano Clark, V. L., & Creswell, J. W. (2015). Understanding research: A consumer guide. NJ: Pearson Education.
Qiu, K. (2010). Geographic information technologies: an influence on the spatial ability of university students? Unpublished Dissertation. Texas State University, USA.
Ratinen, I., & Keinonen, T. (2011). Student’s use of Google Earth in problem-based geology learning. International Research in Geographical and Environmental Education, 20(4), 345–358.
Taylor, G. W., & Ussher, J. M. (2001). Making sense of S&M: A discourse analytic account. Sexualities, 4 (3), 293-314.
Thankachan, B., & Franklin, T. (2013). Impact of Google Earth on student learning.
International Journal of Humanities and Social Science, 3 (21), 11-16.
Westgard, K. (2010). Google Earth in the middle school geography classroom: its impact on spatial literacy and place geography understanding of students. Unpublished Dissertation. University of North Dakota, USA.
Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2013). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
Keywords
Primary School, Social Studies Courses, Spatial Perception Ability, Google Earth, Mixed Method
Affiliations
Ati Merç
Manisa Celal Bayar University
Ali Ersoy
Anadolu University
Downloads
Download data is not yet available.